早乙女由依双马尾后入
学习《新时代师德规范》心得体会 “教育大计教师为本,教师大计师德为本”,加强师德师风建设是永恒的主题,只有加强师德建设,才能提升教育的形象,培养出更多的人才,为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴打下最坚实的基础。而从微观方面来说,由于教师的一言一行都潜移默化地影响着学生,因此,教师的师德是否规范,往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师是人类灵魂的工程师,作为教师,不仅要教好书,还要育好人,做好为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。师德的灵魂,是关爱学生。一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱,则是全心去爱每一个学生。苏联教育家赞科夫认为:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱学生。热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志。教师要真正实意关心学生,需要充分尊重、信任学生,同时严格要求学生,教师只有内心充满对学生的爱和尊重,才会事事从学生的利益出发,处处为学生着想,拉近师生间的距离。热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子则是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生只有体会到这种感情,才会"亲其师”,从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师,应具有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。这种爱,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自关心自己,帮助自己,他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向,喜欢接近你,并心悦诚服地接受你的教育和指导。“一年树木,百年树人。”教育工作是辛苦的,每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年,备课、上课、批改作业,管理班级......作为教师,我们应该立足现今,着眼未来,勤勤恳恳。总之,在老师的岗位上,没有令人羡慕的地位和权力,没有显赫一时的声名和财富,也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此,当老师就要以平平常常的心态,高高兴兴的心情,去干实实在在的事情,在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。