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我进行思考，调整了与家长沟通的方式，每日将幼儿的观察记录表的内容，通过钉钉发送文字语言的发送与家长沟通，在针对家长的反馈进行多线沟通。　　第一位是研二的时候，同学的室友的男朋友的朋友，当时问我了（没想到自己就答应了，不知道是不好意思拒绝，还是内心是接受的），加微信，聊天，没聊几句，说发照片看看吧，当时抱着坦诚的心态，就加了QQ（里面有我成长过来的点点滴滴），然后就没有了然后，到现在也没想明白，是长得丑。