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这怎么可能。比如在表达“破坏”这一概念时,大部分中国学生想到的单词是“break”,很少有学生能利用更地道和更形象的 “undermine”,“devastate”和“jeopardize”。"。。
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这怎么可能。比如在表达“破坏”这一概念时,大部分中国学生想到的单词是“break”,很少有学生能利用更地道和更形象的 “undermine”,“devastate”和“jeopardize”。"。。