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”接着,老师带领几个孩子反复复述了几遍,孩子们都说懂了,但是当老师再次提问那个男孩子时,他竟回答说:“因为鸡的翅膀化掉了才······” 二、案例分析 这个案例说明,不是建构在孩子滋味探究基础上的结论,孩子是没有办法懂的,皮亚杰曾指出:“只有儿童自己建构的知识,才是真正符合幼儿年龄特点并和他的认知结构相适应的知识,也是最牢固、不会遗忘的知识。他们提出了对地方政府有重大影响的重大问题的全景:发展、贫困、气候变化、能源、水和资源枯竭以及其他经济和社会问题。时尚和青年文化总是模棱两可,它大约每十年突破一次,“戈尔曼说。这么巧。
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