(马克·格雷)"。。直到Haridwar,我只做了100公里/小时。 四,加剧了社会矛盾 我们知道,造成现阶段教育矛盾的根源不是补课本身,而是民众对教育资源的无限需求和教育资源有限供给之间的矛盾,它不受学生学习成绩的支配,而是受望子成龙的社会共识所决定。这也反应出大多数的年轻人因受经济条件所限,更希望通过精打细算购买到高性价比的商品。