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再多多利用一些斜角、角落等空间，来最大化它们的利用价值。规则制定者，是强者；这是极少数者，弱势文化者遵守规则是自我保障和稳定性的属性需求；做为制定者大人物有一定的赋予特殊化，这是必须的，也不是绝对；做为弱势文化群体一员，不要有这些疑问，这是一个人成熟的表现；一个小学生不要看到校长上课以后进校门，没到下课放学就离开学校；就去指责，他遵守学校纪律是个人修养，不遵守学校纪律是他的特殊性决定的；一看楼主就又是被洗脑，洗成傻鸟的人　　为什么制定规则的人，往往最不遵守规则。