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煮一半儿的就不错了。　　为了方便小朋友对图书的查看、浏览和归还，在图书的摆放布局上可以通过一些通俗易通的标签对其进行详细的划分，老师和小朋友一起制作一些书签，根据书签的不同把不同内容的书籍放在各自相应的书架上，幼儿在借阅时能够很快的找到自己想要的图书种类，书架最好和小朋友的身高相一致，以利于小朋友对书籍的拿取和存放。

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